10月27日下午，2026年第八期“筑浪教学大讲堂”暨四川大学国家教材建设重点研究基地（高等学校医学教材研究）系列培训活动（第18期）圆满落幕。本期活动邀请到温州医科大学的教务处处长金伟琼教授分享《重塑·赋能·共生：AI时代医学教师发展的温医大探索与实践》，吸引了华西第二医院和四川大学多个兄弟学院、成都医学院、浙江大学、武汉大学、汕头大学、遵义医科大学、新疆医科大学、湖北民族大学、桂林医科大学、赤峰大学、蚌埠医科大学等高校及附属医院的100余名教师参与在线学习。本期活动由华西第二医院筑浪学院何蕾主持，华西第二医院筑浪学院教学培训导师柴桦致欢迎辞。

金处长首先回顾了温州医科大学的发展历史和办学概况，并结合学校百年医学教育文脉和办学实际指出，AI时代医学教育正面临学生学习能力超前、教师权威受到挑战、国家政策要求提升等多重压力，医学教育正加速向知识获取随时可得、临床能力虚实结合、评价方式多维化的第四代医学教育范式转型。对此，温医大在人才培养方案中明确纳入AI素养与数字胜任力目标，构建“医学+X+AI”课程框架，并强化AI不可替代的人文关怀、伦理判断与沟通共情能力。在教师发展方面，学校构建培训、研究、评价、激励“四位一体”发展体系，修订职称评聘办法，设立教学型教授单列通道，实施强师计划，每年投入100万元设立本科教学质量奖，以制度保障激发教师教学投入。围绕教师AI素养提升，学校设置通识伦理、工具实操、融合教学设计等课程模块，实施启航、远航、领航分层分类培训，推进PBL工作坊、Mini-CEX、DOPS专项培训和教改项目结题改革。她还介绍了学校建设AI助教课堂、翻转课堂、项目式课堂、虚拟仿真课堂等四类未来课堂，以及学院、教学医院、国际化合作三级联动生态和未来学习中心建设成效。金处长表示，温医大正以“重塑·赋能·共生”为主线，推动教师发展与AI时代医学教育变革同频共振。

本次讲座内容翔实、理念前瞻，金处长围绕AI时代医学教师发展展开，分享了温州医科大学在教师发展范式转型、能力重构及生态共建方面的探索，并展示了未来学习中心建设成果，对其他医学院校在教师教学发展工作方面具有重要启示，获得了参会者的积极反馈。

华西第二医院“筑浪教学大讲堂”将持续提供高品质、高水平的新时代新医科教学精品课程，以期与更多医学教育同道互动交流，将更优质的教师教学发展资源辐射到全国各地。