2021年11月25日晨,为进一步提升完善手术室护理团队的小儿外科手术应急抢救处理流程,提高手术室护理质量,手术室联合麻醉科、小儿外科进行了小儿外科术中大出血急救演练,取得了圆满成功。此次急救演练采用情景模拟角色扮演模式,分别有手术医生、麻醉医生、巡回护士、器械护士、协助急救护士、儿科护士、检验科护士及取血工人。情景模拟:患儿某某,女,...
2021年11月24日上午,在华西院区门诊手术室进修的刘粉惠护士老师手捧一面“授业一丝不苟 解惑无微不至”的锦旗送到护士长谢利老师的手中,感谢华西院区门诊手术室谢利老师及门诊手术室护理团队的毫无保留的精心教学。 刘老师虽然只在华西院区门诊手术室进行了短期的进修学习,但是她说不仅学习到了手术配合、抢救的技能知识,还有更多先进的护理工作比...
2021年11月12日,四川大学华西第二医院手术室的国家级继教项目“第九届妇科腔镜手术配合与腔镜器械管理学习班”(项目负责人:袁琦)在线上顺利举办,取得了圆满成功!为保证此次培训的顺利举行,手术室筹备小组提前对会议流程、设备等进行了梳理测试,协调安排了手术室陈理、廖莎、徐小凤老师进行会议主持。培训内容更是丰富多彩,分别由四川大学华...
为加强小儿外科适宜技术推广与交流,促进小儿外科临床技术水平的提高,由国家儿童医疗中心和北京儿童医院组织,四川大学华西第二医院承办的儿童外科适宜技术全国推广项目“儿科微创万里行”于2021年11月4日星期四在四川大学华西第二医院锦江院区手术室举行。本次儿科微创万里行手术现场直播由全国知名的小儿胸外科徐畅教授主刀,袁淼教授主持及讲解,在麻...
一、开场篇 十月秋风送爽,丹桂飘香,在这硕果累累的秋天迎来了手术室友谊之光的第六季。手术器械是外科医生为患者进行手术治疗的重要工具,也是手术室护士每天接触最多的护理操作,随着医学技术的飞速发展以及医疗器械种类的不断增加,更多的器械被广泛使用。面对日益繁多的手术种类,手术室护士需要快速、有效、准确地提供安全、优质的手术器械用物。...
2021年10月8日,为进一步培养手术室护理人员基础科研思维,提升临床科研能力,在手术室护士长袁琦、副护士长廖芯和科研护士张佩嘉的精心组织与策划下,手术室第四期护理科研培训班在锦江院区手术室顺利举行,取得了圆满成功!早上8:30,首先由手术室护士长袁琦开幕致辞,对手术室护理科研的情况及发展规划等进行了介绍,并提出了殷切希望。接着分...
2021年9月30日,为进一步促进手术室护士对患儿留置针穿刺及固定操作技能的掌握,提升护理实操水平,手术室联合小儿外科静脉治疗团队开展了别开生面的低龄患儿留置针穿刺技巧及PICC管道维护方法的工作坊培训,取得了圆满成功。培训开始,小儿外科雷倩老师和李长琴老师分别从“小儿静脉留置针穿刺常见部位”、“留置针穿刺注意事项”和“PICC、CVC导管维护方...
2021年9月,在我院妇科、儿外科、手术室、麻醉等相关科室的共同协作下,我院达芬奇机器人手术圆满突破100例,这不仅代表我院学科发展水平的提升,也代表着我院在新术式、新服务领域的又一次跨越。我院自2021年4.28日开展第一例达芬奇机器人手术以来,达芬奇手术团队用最短的时间实现了数量和难度的双重突破。在这百例手术中,恶性肿瘤手术达50%,其中包括...
2021年8月25日,四川大学华西第二医院妇科王平、周圣涛教授团队联合四川省人民医院胃肠外科赵高平教授,在我院手术室团队和麻醉科团队的通力配合下,成功完成一例高难度达芬奇机器人辅助系统下深部子宫内膜异位症手术。患者女,40岁,诊断为深部子宫内膜异位症,病灶累及患者盆腔多处部位,包括阴道、直肠、子宫等部位,盆腔粘连严重,手术难度极大。与患...
2021年7月26日——28日,经过精心的组织与策划,手术室管理小组及教学团队为手术室7名新成员举办了干货满满而又不失温馨的入科培训活动,取得了圆满成功。此次入科培训内容丰富多彩,并结合了专题讲座、讲解观摩、示范讲解、实践演练等多种方式进行。手术室护士长袁琦、副护士长廖芯、educator陈理、带教团队李济宏、余小兰、李林、周琴、刘诗颖、胡世泉、...
2021年7月14日,四川大学华西第二医院妇科王平教授团队在手术室团队的通力配合下,成功完成了四川地区首例第四代达芬奇Xi机器人控制系统腹腔镜下广泛性全子宫切除术+双附件切除术+盆腔淋巴结切除术+全阴道切除术。患者女,51岁,诊断为阴道恶性黑色素瘤。肿瘤原发病灶位于阴道前壁中上段,直径5厘米,质脆,肿瘤根蒂宽且深,且阴道的病灶位置紧贴膀胱,粘...
2021年7月8日,手术室为2018年入职的18名护士举办了执业满三年的结业典礼,并采取晨会系统,双院区同步参加,简单却不失温馨,取得了圆满成功!活动开始,首先由手术室护士长袁琦和教学老师陈理致辞讲话,表达了对三年级护士教学工作的肯定和鼓励。接着分别由这18名护士分享其三年的成长心路历程,带教老师总结其带教情况,师生间互表感激,团队间互表谢意...