Mind map即思维导图，是指运用图文并重的技巧，把各级主题的关系用相互隶属与相关的层级图表现出来，是一种有效的图形思维工具。为了培养实习护士的评判性、发散性思维能力，2017年11月7日，在儿童血液肿瘤科，林梦老师为来自苏州卫校、成都铁路卫校以及雅安职业技术学院的12名实习护生进行了一场别开生面的思维导图训练。

本次思维导图训练采用TBL小组协作式方法，同学们被分为“白血病”组和“化疗药”组。第一环节，讲解相关知识；第二环节，学生团队合作制作思维导图；第三环节，学生汇报展示创意作品。同学们现学现用，从分工合作到查询资料，从版面布局到颜色搭配，现场氛围活跃，台下同学担任评委并进行了精彩点评，同学们纷纷表示很喜欢这样的教学方式。

儿童血液肿瘤科深化临床教学改革，旨在提升学生的学习力、创新能力以及团队合作能力。此次思维导图改变了以往枯燥乏味的单纯理论讲授，从“听知识”到“动手画”知识，从“背知识”到“自己讲”知识，充分调动了学生学习的自主性及积极性。授之以鱼，不如授之以渔，教授知识的同时，教会学生学习方法更为重要，让学生“动脑、动手、也动嘴”，达到了培养学生思维能力与综合素质的目的。（撰稿罗开丹、谢琴 ；摄影林梦）