为夯实规培护士临床思维，规范急危重症症状评估操作流程，2026年6月2日，在急诊科护士长赵静的主导下，教学护士长黄胡敏协同组织实施，科室顺利开展了一场基于症状评估的贫血患者护理教学查房。本次查房以一例阴道流血导致贫血的真实病例为依托，全体规培护士及带教老师参与培训。活动融合“课前解读、床旁实操、病例研讨”三位一体教学模式，旨在构建标准化护理教学示范课程。

活动伊始，全体人员齐聚示教室。科室总带教老师张雪英结合急诊病种繁杂、病情变化快的专科特色，细致讲解了本次查房的背景、教学核心目标及查体注意事项。考虑到本病例涉及女性隐私部位相关病史采集与查体，课前特别强调了隐私保护原则与护患沟通技巧。同时，张雪英老师汇总梳理了课前理论测评数据，精准定位学员在贫血鉴别诊断、妇科急症护理等方面的知识薄弱点，为后续床旁查体与病例深度研讨筑牢理论基础。活动前期，全体人员齐聚示教室。科室总带教老师张雪英结合急诊病种繁杂、病情变化快的专科特色，细致讲解本次查房的背景、教学核心目标与查体注意事项，汇总梳理课前理论测评数据，精准定位学员知识薄弱点，为后续床旁查体、病例深度研讨筑牢理论基础。

明确教学目标后，教学团队深入病房，依托该例阴道流血致贫血患者开展床旁实操教学。赵静护士长首先进行标准化示范，将护患沟通与专科体格检查有机融合。在征得患者同意后，她系统演示了皮肤黏膜苍白程度、甲床毛细血管充盈时间等全身贫血体征的查体要点，并重点示范了如何在充分保护患者隐私的前提下，规范评估阴道流血量、颜色及性状等专科情况。查房过程中，护士长适时安抚患者情绪，围绕跌倒预防、会阴部护理、饮食管理及出血量自我监测等要点进行健康宣教。查房全程严格保护患者隐私，充分融入人文关怀，生动传递了“以患者为中心”的护理理念。此次带教过程中，赵静护士长同步指导教学护士长黄胡敏及总带教张雪英掌握涉及隐私部位教学查房的组织实施要领，实现管理与教学能力双提升。

床旁查房结束后，全体人员返回示教室进行病例研讨。赵静护士长摒弃传统灌输式教学，运用启发式互动教学法，围绕病例设计阶梯式临床问题：该患者贫血的诱因如何通过伴随症状进行鉴别？阴道流血患者进行贫血程度评估时，应重点关注哪些生命体征与伴随症状？如何对阴道大出血的病人进行急救护理？贴近临床实际的提问有效激发了学员的参与热情，规培护士结合所学积极发言。护士长根据回答内容适时追问、精准引导，启发学员通过剖析护理疑点深入思考。课堂由单向讲授变为双向探讨，促使学员从被动听讲转为主动思索。

教学查房结束后，科室及时收集了规培护士与带教老师的收获与感悟。规培护士们普遍反馈，此次查房氛围轻松愉悦，让自己对教学查房的规范流程更加清晰。在专业知识层面，大家重新巩固了阴道出血和贫血相关的护理知识，许多临床上容易忽略的细节在此次查房中被重新提及，加深了印象。学员们深切感受到科室对教学工作的高度重视，体会到规范操作与人文关怀并重的护理理念，对这种互动启发式的教学方式给予了由衷地喜爱。“学得非常开心，超喜欢的”“感受到了重视教学，感受到了规范的重要性”——一句句真挚的反馈，为本次教学查房写下了生动注脚。带教老师们同样表示，通过此次查房的组织与引导，进一步厘清了教学查房的设计思路，在赵静护士长的示范指导下，对如何开展有深度、有温度的临床带教有了新的体会。

本次教学查房搭建了规培护士实景化临床实训平台，同步提升了科室带教老师的课程设计与临床带教水平。下阶段，急诊科将在赵静护士长统筹带领下，常态化落实多形式专科教学查房，持续优化急诊护理人才梯队建设，全方位提升科室护理服务能力，为就诊患者提供安全、优质、暖心的急诊护理服务。