2021年6月19日，扬帆《自我赋能》培训课程在研究院二楼顺利开展。本次课程特别邀请到深耕医疗行业10余年的培训引导师熊丽蓉，开展以“自我赋能”为主题的引导式培训。培训围绕“献礼建党一百周年”的中心议题，以“组织文化赋能-团队榜样赋能-自我赋能”为课程主线，引导学员回顾过去、盘点现在、展望未来并制定行动计划。

本次课程为两班学员合并行课，分小组开展活动。课程首先以小组汇集成员“视、听、动”特征为破冰活动，即在了解组内成员兴趣爱好、性格特征的同时，找到组内成员间的共同点，并用视觉、听觉、动觉三大要素归纳小组成员的共性特征。这迅速地增进了学员之间的了解和感知，为后续学习引导奠定了良好基础。

其次，讲师引导学员开展“组织文化赋能——回顾过去”的小组学习活动。要求小组从医院发展史、关键节点、华西二院精神等方面对医院发展历程进行回顾，并以海报形式呈现。该环节充分激发了学员们的创造与合作精神，组员们集思广益、合作共创，用异彩纷呈的方式阐释了医院的文化与精神。在谈及印象最深刻的人和事时，学员们将二院故事娓娓道来，听众纷纷流下感动的泪水。

进而，讲师从“团队榜样赋能”和“自我赋能”的角度分别引导学员对团队目标、重要人物进行感知学习，对自己的职业生涯周期、职业兴趣进行行动学习。引入“世界咖啡屋”的形式围绕“四期女性（孕期、产期、哺乳期、更年期）”“高潜人才”“老员工”三类人群进行职场角色的讨论呈现。从“你眼中的他们”“他们眼中的自己”和“职业发展遇到的阻碍”三个视角进行画像。

课程的最后是“个人行动环节”。为充分激发学员潜能，以各组为单位进行1分钟即兴才艺发挥，表演最出彩的小组将获得最高级别的加分奖励。学员们纷纷展示自己的“十八般武艺”，赢得场上掌声、叫好声不断。在欢声笑语中，课堂进入尾声，学员们填写培训成果转换与效果评价跟踪表，将当天课程所学、所知、所悟及时转化成为行动。

本次课程获得了良好的学习效果。最终，学员们达成了1类代码——霍兰德职业兴趣码；2张表格——7步生涯决策表、培训成果转换与效果评价跟踪表；3种价值——组织文化赋能、精神榜样赋能、自我赋能的学习目标。同时，集体共同产出了视觉化课堂笔记——献礼七·一之扬帆培训课程《自我赋能》成果展示。