2014年10月23日在我院的护理临床技能培训室，急诊科将情景模拟教学模式运用于规范化护士的急救技能培训中,10位急诊科轮转规范化培训学员分为两组,在指导老师的带领下分别演练了“宫外孕破裂大出血休克的急救”和“小儿重症肺炎合并心力衰竭的急救”。学员们分别扮演医生、责任护士、辅助护士、家属等角色，病人则使用教学仿真模型。

情景演练需要学员们精心的准备，包括PPT的制作、剧本的编写、抢救情景的设计、用物的准备、仪器设备的使用、及护理正规操作的练习等。演练过程中，学员们展示了病人病情的紧急评估判断、呼吸支持、循环支持、用药、各种资源的联络、病人的持续评估、医护配合，通过积极的抢救保障病人的生命与健康。

通过这次情景模拟教学，学员们表示收获很大，大家都有很深的感触，取得非常好的效果。急诊科已将这种教学方法常规使用于规范化培训护士的临床教学中，并在此基础上创新、发展，形成了具有急诊科特色的情景模拟教学方式。今后，我们将继续探索科学的临床带教模式，创新教学方法，争取获得更满意的临床教学效果。（供稿、摄影金秋）