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妇产科第五期青年教师教育教学能力提升工作坊
——探究式小班化教学方法培训

为进一步落实“以学为中心”的教育理念,深化“探究式-小班化”课堂教学改革,同时为了满足临床一线的工作及时间安排,妇产科教研室于2022年3月4日以线下、线上的形式,分别召开了两场探究式小班化教学方法培训,妇产科邢爱耘副主任主持,本学期参与探究式小班化授课教师、专职教学岗、教学秘书等20余人参加了本次培训。

探究式-小班化教学模式是一种以学生为主体,以创新能力培养和综合素质提升为导向的开放性教学模式,注重培养学生自主学习的兴趣和积极思考的习惯。在培训会上,教师们以学生获益最大化为目标,围绕探究式小班化教学方式的具体进行展开了热烈的讨论,深刻领会以学为中心,结合教学实际,优化提炼教学形式及流程提出实质性建议,并探讨授课过程中应当注意的要点及问题,为本学期妇产科探究式小班化教学的顺利开展做好了充分的准备工作。

   本学期参与临床医学八年制小班化教学的老师,产科王晓东邢爱耘胡雅毅姚强、陈锰、贾瑾,妇科赵霞李征宇何翔杨小芸周圣涛李金科,生殖内分泌有许良智谭世桥欧阳运薇张静程萌胡颖等教师。其中不乏教学名师、博士生导师及教授,除了有丰富的教学经验及教学理念的教师,教学团队中有不少中青年教师,充分发挥了妇产科教师对青年教师的传、帮、带、促、导作用,启发教师对教学的思考,提高教师更新教学理念和掌握现代教学方法的能力,也体现了妇产科各位老师对教学工作的重视及热情。


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