7月30日，2026年第七期“华西医学教师教学发展午间读书会”在四川大学华西校区第九教学楼华西数字课栈开讲。来自华西第二医院、华西第四医院、华西医院、华西医学中心等单位的教师及教学管理人员以线上线下相结合的形式参加了本次活动。

本期是《医院教学》系列读书会的第二次分享，由华西第四医院中毒科/肾脏内科主任李钟教授担任主讲人，华西第四医院教学培训部林萍部长担任点评嘉宾。读书会由华西第二医院筑浪学院柴桦老师主持。

李老师围绕该书第二章“主治生活第一天：有所盼方能有所获！”的内容做了读书分享。李钟教授从一名临床科室管理者和带教老师的视角出发，系统分享了本章关于医疗组长一天带教工作的核心理念与实操细节。他首先强调对学员的目标设定，每位学员的基础条件和学习诉求各不相同，只有因材施教，才能真正让学员学有所获。在团队氛围方面，李教授重点阐述了“不责备”文化的重要性——不责备不代表不负责，而是在团队中营造鼓励讨论、包容不同观点的氛围，既保证工作灵活性，又守住临床安全底线。在工作节奏上，李教授介绍了书中对普通工作日、值班日、下夜班日的分类管理思路，并强调了床旁交接班制度的重要性。在一天工作结束时，主治医生应进行归纳总结并给予学员个性化指导，确保每位学员在轮转期间能围绕自身目标有所收获。李教授最后分享了自己的阅读感悟：临床与教学是相辅相成的过程，带教工作不仅是知识的传承，更是倒逼教师持续学习、更新知识储备的重要动力。

最后，在林部长的带领和引导下，与会教师围绕本章内容、结合临床工作和临床教学以及管理经验进行了讨论交流。林部长在总结发言中表示，临床教学要给学员设置目标与收获，既要具体可测量，也要给学生留出个性化成长空间。她强调，“不责备”文化的深层逻辑在于引导学生从“报告者”向“解析者、管理者、教育者”层层进阶，真正实现从被动执行到主动成长的跨越。

“华西医学教师教学发展午间读书会”是为对医学教育热点问题感兴趣的老师们提供的更新理念、交流思想、分享经验、碰撞灵感的平台。欢迎老师们持续关注和参与。