为加强护理人才队伍的储备和培养，保障小儿外科二期病房顺利运行，小儿外科护士长杨旸为低年资护理人员及实习护生制定了个性化的带教方案，并在科室实施一对一带教模式。

对于新入科的低年资护理人员，一对一带教更多是为了在带教老师的指导下很快进入角色，尽快熟悉小儿外科的工作流程。同时，将原有知识熟练应用于实践，在带教老师一对一监督下规范完成所有儿外操作；完全掌握HIS系统操作流程；学会常见疾病的观察要点及书写规范，重点是培养良好的工作习惯。

针对刚下临床的实习护生，带教老师们主要给护生打好临床基础为主，从基础护理、入院宣教、监测生命体征，到侵入性操作的具体流程展示学习及术前术后病人的观察要点，直到出院病人的健康宣教，每一步操作都离不开带教老师一对一的用心指导。

实施一对一带教模式，不仅有助于带教老师及时了解到自己的带教情况和问题所在，而且能够促进低年资护理人员和实习护生的个性化发展，在夯实临床知识技能的同时加强师生之间的沟通交流，进而促进儿外科教学质量和临床工作效率的共同提高。