教师是人类灵魂的工程师，师者，传道授业解惑也。我们的护理教师，以学生为中心，给予春风化雨般的关爱，用爱心浇灌出桃李绚丽；我们的护理教师，不断探索更加有效的教学方法，引导学生畅游医学殿堂。

妇科邓雪——最美教师

   多次被评为最佳带教老师,教师团队中的佼佼者，学生心中最闪亮的明星。率真乐观的表情是你的标志，严谨细腻的风格是你的教学，在不倦中追求完美的教师人生。

产科周淑容——教学勤耕者

   她用实际行动诠释着“师爱”，把对学生的爱与科学的方法融为一体。“用心去工作，用爱去育人”是她十年如一日的真实写照！

心血管儿科任晓霞——贴心教师

   教育的机智激发学生的学习兴趣，幽默的语言活跃学生的创新思维，诠释着“太阳底下最光辉职业”的内涵。在学生眼里，你亦师亦友。

计划生育科郭秀静——善于思考的教师

   教学有法，而无定法。工作中，她善于思考，不断探索和改进教育教学方法。在辛苦中体验幸福，在平凡中孕育伟大。

肾脏呼吸内分泌儿科黄红玉——新锐教师

   你是一位年轻的新兵，却已显露出后起之秀的智慧与才能，在青春的芳草地里编织着教师美丽的梦。

产房刘川容——最具奉献的教师

   在人生的象限里，她用辛勤的汗水勾画优美的曲线，执著地引领学生在神奇的助产王国里探求奥秘。落红不是无情物，化作春泥更护花。

儿童血液肿瘤科陈秋蓉——爱心教师

   她在教学的沃土上辛勤耕耘，感受着快乐，收获着成功。 在她身上，我们看到了一个护理教师的执着与坚守。

妇科王韵——德育教师

   如果问一个老师对学生影响最深刻的是什么，不是知识，不是学问，而是师德。严”和“爱”是你的教育风格,“让学生成长、成人、成才”是你的教育追求。

神经消化儿科高利红——学生心中的“好老师 ”

   评价某位带教老师好或不好，只要看看平时同学们是否愿意接近她便可知，而高利红就是这样一位学生愿意接近并且以后也愿意保持联系的老师。