为促进护理临床教学的快速发展，进一步提升护理教师的教学能力，由四川大学华西第二医院主办，西藏自治区人民政府驻成都办事处医院协办的《基于建构主义视角的护理临床教学体系构建与实践学习班》[项目编号2017-14-05-711 (国)]于2017年5月18日-20日在四川省成都市天鹰阁宾馆召开。来自湖南、贵州、山东、浙江、福建、上海、辽宁、安徽、广西、广东、四川等11个省市的107名护理院长、护理部主任、护士长及护理骨干参加了本次培训。

 本次学习班以 “精业善道、教学” 为主题，在建构主义视角下围绕评估学习需求、制订教学计划、实施教学计划、执行教学评价，让学员系统掌握临床教学管理体系的构建及组织实施，介绍了KWL学习需求评估与临床教学路径、基于PDCA的护理教学查房及操作示教、情境模拟教学、教学设计与讲课技巧、PPT课件制作、基于工作场所的培训考核（WPBA）、思维导图、移动学习等新理念及新方法，并对学员教学能力进行OSCE多站考核。本次学习班运用基于小组的学习方式（TBL）+翻转课堂，提前预习培训内容并规定学习任务。培训时，老师手把手教授学员“PPT课件制作”，现场演示如何规范开展教学及运用新型教学方法，学生现场表演情景模拟剧……通过现场演示、实战演练、小组讨论、学习成果汇报等多种方法，在亲验和探究式学习中提升个人教学水平。此外，借鉴培训培训师（TTT）的模式，将学员分成10个小组，采用小组积分竞赛制，通过小组发言、游戏竞赛、知识抢答、OSCE考试及汇报的累积战果，评选出优秀小组一个、优秀个人十名，并颁发精美奖品。

在为期三天的培训中，学员脑洞大开、激情澎湃、收获颇丰，对我院护理教学予以高度赞扬，“饱享精神大餐”，“教学团队教学工作在全国具有示范作用”。此次学习班充分展现了我院护理风采及教学智慧，扩大了我院建构主义教学品牌影响力，更促进了与全国护理同仁的交流和学习。精益求精，追求，未来我们的护理教学会更加精彩纷呈！（撰稿、摄影 林梦）