为打造高素质的双师型教师队伍，提升临床护理教学水平，我院护理部于2012年11月在全院范围内开展了首届临床带教老师竞聘活动。本次活动采用自愿报名、资格审查、竞聘演讲、综合考评等方法，经过层层选拨、激烈角逐，最终邓雪等52名护理人员被聘任为临床带教老师。在遴选过程中，各科室精心组织、周密安排，护理人员积极参与、展示风采、围绕对临床带教工作的认识和规划各抒己见，涌现出许多表现优异的教学老师，带给大家很多教学新理念、新方法。例如，妇科的邓雪建议将临床路径引入临床带教工作，开展护理教学临床路径；小儿心血管科的任小霞提出教学资源库的规范化管理，陶庆芬老师构建“以学生为中心的个性化教学模式” 。

为促进我院护理教学事业的可持续发展，护理部将推出系列教学改革和创新措施。为实现教学人力资源的有效配置和合理使用，做到事得其人、人适其事、人尽其才、才尽其用，将建立基于岗位胜任力的教学师资培训体系；为激发临床带教老师的工作积极性，实现多劳多得、优绩优酬，将建立以绩效考核为导向的薪酬分配体系；为形成全院追、赶、学的教学新局面，将引入目标教学法、建构主义教学等方法，建立教学试点病房，试点先行，整体推进。此外，护理部还将对教学管理进行改革，借鉴追踪方法学的理念构建教学质量评价体系，组织研发教学管理信息系统，规范护理师资库及教学资源管理，使教学管理更加规范化、标准化、科学化。（供稿、摄影任黎）

                妇科带教老师遴选

              普儿二病区带教老师遴选

                儿科心血管带教老师遴选