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我院护理教师杨弋在青年教师探究式-小班化教学竞赛中折桂

为扎实推进“以学为中心”的教学改革,四川大学华西护理学院于2019年2月2日举行了第一届青年教师探究式-小班化教学竞赛,我院护理专业英语课程组杨弋老师以《 “宫”心计—女性内生殖器 》为题,应用建构主义教学理念,以拟人手法、古代章回体小说的形式将复杂难懂的解剖知识融入跌宕起伏的宫廷戏中,让器官变身主角,让课堂变成戏说,利用诗词串联,演绎了一堂别开生面的讲课,最终以91.44分的最高分荣获一等奖,为2019年我院护理教学打下良好开端。

“探究式-小班化”教学以培养学生的能力与素质、促进学生全面发展为目标,教学过程以教师为主导、学生为主体,通过更新教育教学内容、改革教育教学方法,促进教与学的深度互动,实现教学资源的优化配置和利用,激发学生主动学习的热情,让每一位都能够充分享受学习过程、圆满完成学习任务。自2010年四川大学开启“探究式—小班化”教学改革以来,我院护理教师积极响应,在学校“探究式—小班化”教学竞赛中屡获殊荣。未来,我们将继续深化护理教学品牌建设,推进“探究式-小班化”教学,积极打造护理特色课程,让华西二院护理教学实现新的飞跃!

                                                   

                                                                                           


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